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四川省中小学实验说课比赛感悟 姚洋

作者:plp     发布时间:2018-08-31 12:14     点击量:

2018825829,四川省中小学实验说课比赛在成都成华区华西中学举行,我有幸代表南充市参加初中物理的实验说课比赛。

本次比赛从六月接到南充市技装科的通知文件开始,组上老师一起研讨决定由我参加初中物理组的比赛,对刚进入工作岗位一年的我而言是极具挑战的。接下来的一个月的准备过程中,在实验改进没有思路时,我多次感到非常为难,但我知道我不能退缩,因为我代表的是南高物理组,绝对没有中途退缩的道理。在不久后的全组教研中,全组老师在听了我准备的实验说课后,对实验的操作、数据呈现、教案设计、ppt细节,我个人的素养各个方面都提出了宝贵的建议。改进后我多次反复练习,初中物理小组的各位老师每一次都陪着我一遍遍的练习,一次次的提出建议与改进方案,在全组老师的共同帮助与鼓励下,我变得更有信心和底气。在七月初的南充市实验说课比赛中,初中物理全组老师全程陪同我顺利完成比赛,获得了初中物理组的一等奖,并代表南充市参加全省的实验说课。在这次比赛中我深深被物理组的团结精神感动,比赛获奖绝对不是我一个人的成果,是全组老师共同的智慧结晶与汗水。初中物理组老师在临近比赛的周末全程陪伴我练习说课,牺牲自己的休息时间,忍受枯燥的循环听课,这需要多强的毅力与忍耐,但大家从来不抱怨,经常鼓励我为我解压。在比赛当天王超老师还在为我修改教案,这些都让我为自己身处这样一个集体中感到幸运。

暑假在炎热的重庆读研时,我接到了南充市技装科的最新通知,省上比赛的时间由原本以为的九月底提前到了暑假的八月底。730号重庆结束读研后,我回到南充准备实验改进迎接更大的挑战。在这次比赛中说课时间由15分钟缩短为10分钟,但我们的实验内容变得更加丰富全面,为了在有限的时间内能够全面呈现一个实验教具的完整内容,谢志刚老师、刘和平老师、吴勇老师、宋培文老师和初中物理全体老师再一次在炎热的暑期抽出时间在学校为我的实验说课进行集体研讨,对改进后实验的课堂呈现方式、说课稿内容进行了详细讨论,并在接下来每天一次听取我的最新实验说课方案后与我逐字逐句的讨论说课稿的细节、ppt的内容等。在张校长的大力支持下,批准谢志刚组长带领初中物理组一行八人前往成都协助我完成比赛,在比赛的前一天晚上,我们又再一次修改了说课内容的大量内容,调整了整体框架和部分实验。比赛当天在高压之下,各位老师的全程陪伴下,我终于顺利正常发挥完成了比赛,并拿到了物理组一等奖。

本次比赛由于是四川省教育厅举办,全省初高中物理共43支代表队统一评选,共六名一等奖,竞争十分激烈,获能得一等奖与我本人而言是十分难得的,当然这全都有赖于全组老师不辞辛苦的无私帮助。

本次比赛历时三个月从市上比赛到省上比赛,我是参与者也是一名观众,在观摩地市州老师的说课时感悟颇多:

教学的艺术:教学中不仅仅是要注重内容的详略得当,更重要的是学生是否能接受的老师传递的讯息。老师作为知识的传递者绝对不是严肃正经的讲授即可,个人的口头语言、肢体语言、面部表情都是传递信息的必备手段、这次许多老师在没有学生的实验说课中都能在短短十分钟内将自己准备的内容讲的生动传神,这恰恰是我的短板,是我需要尽快做出改进的地方。

学生是主体:实验说课重要的不仅仅是老师展示了一个新的实验,更为重要是学生能够在其中参与到何种程度,学生才是课堂的主体,对于物理这样的实验学科而言讲的再多不如学生亲身的体验操作,更能激发学生的兴趣,提升创造的能力。

最后非常感谢学校领导能给我这样的机会,组上的老师给了我无私的帮助,我将更加努力地学习,弥补自身缺点,争取在以后做得更好走得更远!


 

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